O resultado do Exa-me Nacional de En-sino Médio (Enem) de 2014, divulgado na quarta-feira, dia 05, pelo Ministério da Educação revelou que as dez melhores escolas públicas do Brasil estão no Nordeste. Entre elas está o Colégio Estadual Dr. Milton Dortas, localizado em Simão Dias, Centro-Sul sergipano.
Ao todo, 15.640 instituições de ensino tiveram os dados divulgados, nas quais 1.295.954 estudantes fizeram o Enem. Este ano, o Instituto de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apresentou rankings alternativos, considerando as realidades regionais e diversidades existentes entre escolas públicas e particulares. Utilizando os critérios de instituições de grande porte (com mais de 90 alunos que fizeram o Enem), onde mais de 80% dos alunos que também fizeram o exame cursaram todo o ensino médio (alto índice de permanência) e têm estudantes de nível socioeconômico baixo ou muito baixo, Sergipe aparece em oitavo lugar.
O ministro da Educação, Renato Janine explicou que os rankings alternativos fazem uma leitura mais detalhada do ensino. "A primeira da lista não é necessariamente melhor, porque existem fatores externos que podem determinar isso. E, do ponto de vista da prestação de serviço, se você quer mostrar às famílias qual a melhor escola para o seu filho, às vezes, a primeira da lista pode ser muito pequena e não ter vaga, ou ter uma política restrita de aceitação de alunos. Então, não é uma informação de serviço muito boa. Queremos aproximar o resultado do mundo real e ver a contribuição efetiva das escolas", disse.
Janine explicou que o Ministério da Educação está valorizando três fatores nessa lista. O primeiro é o porte das escolas. "Elas têm geralmente uma nota menor porque lidam com uma complexidade de alunos, que é o mundo real. A escola grande prepara melhor o aluno para o mundo real, mesmo que ela pontue abaixo. Não podemos ignorar que uma escola pequena facilita o trabalho do professor, mas também forma um aluno menos apto a lidar com a complexidade crescente do mundo atual", disse o ministro. O Inep divide as escolas de um a 30 alunos, de 31 a 60 alunos, de 61 a 90 alunos e com mais de 90 alunos.
O segundo fator determinante é o de permanência do aluno na instituição. Segundo Janine, há escolas que excluem alunos que não apresentam bom rendimento e absorvem os bons alunos por processos de seleção para o 3º ano.
